Kategori: Alan Seçimleri

Alan Seçimi

ÖSYM, 1999 yılından itibaren yeni bir uygulama baÅŸlatmıştır. Üniversiteye giriÅŸte, lisede öğrenim gördüğü alana uygun tercih yapan öğrenciler, “Ağırlıklı Ortaöğretim BaÅŸarı Puanları” farklı katsayılarla çarpılarak ödüllendirilmiÅŸtir.

2002 yılında yapılan yeni bir deÄŸiÅŸiklikle “Ağırlıklı Ortaöğretim BaÅŸarı Puanının” etkisi % 3 artırılarak % 17,5′den % 21′e çıkartılmıştır.

Bu uygulamayla birlikte, meslek liselerinde okuyan öğrencileri kendi alanlarında tercih yapmaya özendirmek için ek puan uygulaması başlatılmıştır.

Böylece liselerde okuyan öğrencilerin seçtikleri alanda, meslek lisesi öğrencilerinin de seçtikleri bölümde öğrenim görmeleri sağlanacaktır.

Üniversiteye girişte herhangi bir katkısı olmadığı düşüncesiyle öğrenciler bugüne kadar alan seçimine önem vermiyorlardı. Yeni uygulama ile öğrencilerin, velilerin, rehber öğretmenlerin alan seçimine önem vermeleri sağlanmış ve okul dersleri üniversiteye girişte daha etkili hale getirilmiştir.

» Devam?n oku..

Lise 1. sınıfın sonunda seçilecek alan, öğrencilerin ÖSS‘de yapacakları tercihlerde son derece etkilidir. ÖSS‘de alan ve alan dışı tercihlerde Ağırlıklı Ortaöğretim BaÅŸarı Puanı’nın (AOBP) çarpılacağı katsayı (alan tercihlerinde 0,8 alan dışı tercihlerinde 0,3) farklı olacağı için, yanlış tercih yüzünden 25 puan ile 50 puan arasında deÄŸiÅŸen bir kayba uÄŸrayacaklardır. Bu kayıp virgülden sonra puanların bile çok önemli olduÄŸu ÖSS’de binlerce kiÅŸinin gerisinde kalma anlamına gelebilir.

ÖSS‘ye giren bir öğrenci sınavdan istemediÄŸi bir sonucu aldığında tercihlerini bir sonraki seneye erteleyelebilmektedir; ama mezun olduÄŸu alanı ömrünün sonuna kadar deÄŸiÅŸtirememektedir. Öğrencinin lisede en uygun alana yönelmesi ile baÅŸarılı bir ortaöğretime, baÅŸarılı bir ortaöğretim ise öğrencileri en uygun üniversiteye; bu da daha güvenli ve baÅŸarılı bir geleceÄŸe taşıyacaktır.

Lisenin ilk senesi, öğrencinin geleceğe ilişkin çok ciddi kararlar alması ve uygulamasını gerektiren bir dönemdir. Ergenlik çağında olan genç duygusal olarak hassas, karar verebilme becerileri olarak da zayıf bir durumdadır. Bu dönemde anne ve baba çocuğunu yalnız bırakmayıp ona yardımcı ve destek olmalıdır.

Çocuğunuza yardım edin

Anne ve babalar tecrübeleri ile kazandıkları bilgileri, gençlere mesleki bilgilendirmeler ve rehberlik yapmak için aktarmalıdır.

Ebeveyn, gencin kendi ilgi, yetenek ve beklentileri doğrultusunda tercih yapmasına müsaade etmeli. Anne- baba olarak onlara yapılacak en büyük destek ilgi ve yeteneklerini tespitte yardımcı olmaktır.

Ebeveyn gerçekleştiremedikleri hedeflerini çocuklarının gerçekleştirmesini isterler. Kendi arzu ve özlemlerine ters düşse de, aile çocuğunun seçimini onaylayıp ona destek olmalı.

Alanları ve bu alandaki meslekleri siz de çocuğunuzla birlikte araştırın.

Alanlara kaynaklık eden derslerdeki başarı çok önemlidir. Çünkü bu dersler, seçmeyi düşündüğü alanda daha geniş ve kapsamlı olarak okutulacaktır. Bu derslerde zorlanıyorsa başarısı düşecek, bu da diploma notunun düşük olmasına, dolayısıyla ortaöğretim başarı puanının düşük gelmesine sebep olacaktır.

İlgi ve yetenekleri konusunda öğretmenleri ve okulun rehberlik servisinden bilgi alın.

Ebeveyn, çocuÄŸu ile konuÅŸmalarında “ÅŸu alana çalışkanlar, ÅŸu alana tembeller gider”, “ÅŸu alan bu alandan daha iyi” ÅŸeklinde kıyas yapmamalı. En iyi alan-meslek, gencin baÅŸarabildiÄŸi ve mutlu olduÄŸu alan-meslektir.

Aile, alan seçiminde çocuğuna yol göstermeli; ama sonuçta öğrencinin verdiği karara saygı göstermelidir.

» Devam?n oku..

  • Kategoriler

eXTReMe Tracker