a) Bir gazete makalesi yazma.
b) Bir oyun düzenleme,planlama,icat etme.
c) Bir metin ya da konuşmanın ana hatlarını yazma.
d) Herhangi bir şey için bir sınıflama şeması geliştirme, kategorileri açıklama ve doğruluğunu savunma.
e) “Eğer ………. Olsaydım, ne olurdu? Eğer …… olsaydı, ne yapardım? Eğer …….. olsaydı neler farklı olurdu?” tarzındaki soruları cevaplama.
f) Bir piyes yazma.
g) İki çalışmayı ( resim,müzik parçası veya oyun) karşılaştırma.
h) Bir editöre çevre sorunları hakkında bir mektup yazma.
i) Tanıdıkları bir kişinin biyografisini yazma.
j) Bir tarzdaki grafiği başka tarza dönüştürme.
k) Tüketici tercihlerine ilişkin bir oylama yapıp, sonuçları grafikle ifade etme, sonuçları tartışma.
l) Yörelerini tanıtan bir turistik broşür hazırlama.
